Göteborgs Högre Samskola

Allmän information

Samskolan startades 1901 i ett nedlagt barnbördshus på Vasagatan 1 i Göteborg. Den 17 september samlades Samskolans första elever till sin första skoldag. Då, som nu, fanns alla åldrar av pojkar och flickor representerade, allt från lekskolebarn till gymnasister. Samskolan tillkom på initiativ av en grupp göteborgare med politisk hemvist inom göteborgsliberalismen och med ett gemensamt starkt intresse för progressiv pedagogik. Att läsa initiativtagarnas nu 90-åriga upprop är som att kliva direkt in i dagens skoldebatt, bara man betänker, att skolpolitikerna och experterna under den gångna tiden ofta bytt benämning på olika företeelser inom skolan.

Samskolan ville bland annat erbjuda sina elever små klasser med en hemlik atmosfär där pojkar och flickor undervisades tillsammans. Arbetssättet skulle vara undersökande och experimenterande och stoffet skulle behandlas så att de traditionella skolämnenas gränser överskreds. För att elevernas personligheter skulle utvecklas på ett harmoniskt sätt, ägnades lika många lektioner åt de teoretiska som de praktiska/estetiska ämnena. Därför förekom träslöjd, syslöjd, hemkunskap och smide både för pojkar och flickor. Eleverna skrev även egna läroböcker som de tryckte i skolans tryckeri och band i bokbinderiet. Musik, teater och bild var vanliga inslag i skolarbetet. Skolan skulle inte, som var brukligt på den tiden, vara isolerad från samhället. Eleverna fick istället rika möjligheter att besöka t ex industrier, odla kolonilotter och göra exkursioner, ledda av experter från högskolan. Undervisningen i religionskunskap var konfessionslös.